|
|
HSCP Course & Content Materials
> HSCP Course Content and Materials for Tamil 3
புத்தகங்கள்:
|
தமிழ் நிலை 3 முதல் பருவம் உகரம்: (கேட்டல், பேசுதல், படித்தல், எழுதுதல்)
GGS கட்டுரை பயிற்சிகள் - வகுப்பு 4.
|
கேட்டல்:
|
புதிய செய்திகளைக் கேட்க ஆர்வம் கொள்ளுதல்.
சிறுசிறு உரைப் பகுதிகளைக் கேட்டுப் பொருளுணர்தல்.
அறக்கருத்துகள் நிறைந்த பாடல்களைக் கேட்டுணர்தல்.
வாழ்வியல் திறன் வளர்க்கும் சிறுசிறு கதைப் பகுதிகளைக் கேட்டுப்
புரிந்துகொள்ளுதல்.
ஒலி வேறுபாடுடைய சொற்களைக் கேட்டுப் பொருள் அறிதல்.
(ண,ந,ன/ர,ற/ ல,ழ,ள)
இலக்கணக் கருத்துகளைக் கேட்டுப் புரிந்துகொள்ளுதல் (அறுவகைப்
பெயர்ச்சொற்கள், பெயரெச்சம், வினையெச்சம், ஒருசொல்
பலபொருள், பலசொல் ஒருபொருள்)
|
பேசுதல்:
|
உரைப்பகுதிவழித் தாம் புரிந்துகொண்ட கருத்துகளை
வெளிப்படுத்துதல்.
நற்பண்பை வளர்க்கும் பாடலின் கருத்தைப் புரிந்துகொண்டு, தம்
சொந்தநடையில் கூறுதல்.
இலக்கணக் கருத்துகளைப் படங்கள், உரையாடல்கள் வாயிலாக
எளிமையாக அறிந்துகொண்டு பேசுதல்.
படக்காட்சிகள், சூழல்கள் ஆகியவற்றிற்கு ஏற்ப உரையாடல்
அமைத்துப் பேசுதல்.
தாம் கேட்ட புதிய சொற்கள், தொடர்கள், உரைப்பகுதிகள்
முதலியவற்றின் பொருளுணர வினாக்கள் எழுப்பி விடை காணல்.
எளிய இலக்கணக் கூறுகளைப் புரிந்துகொண்டு பேசுதல்.
(அறுவகைப் பெயர்ச்சொற்கள், பெயரெச்சம், வினையெச்சம்,
ஒருசொல் பலபொருள், பலசொல் ஒருபொருள்) ஒலிவேறுபாடு
உடைய சொற்களின் பொருள் அறிந்து, சரியாக ஒலித்துப் பழகுதல்.
மொழியின் நுட்பங்களைப் புரிந்துகொண்டு பொருத்தமாகப் பேசுதல்.
(மரபுத்தொடர்கள், இணைமொழிகள், உவமைத் தொடர்கள்
போன்றவை)
நான்கு, ஆறு சொல் கொண்டு தொடர் உருவாக்கிப் பேசுதல்.
பிறரோடு தயக்கமின்றித் தமிழில் பேசும் திறன் பெறுதல்.
படக்கதைகளைப் புரிந்து கொண்டு கோர்வையாகப் பேசுதல்.
திட்டப்பணியைச் செய்வார்கள்.
கேட்டல் கருத்தறிதல் மூலம் கேள்விகளுக்கு விடையளிப்பார்கள்.
விளையாட்டின் மூலம் தமிழ் மொழியினைக் கற்றுக் கொள்வார்கள்.
நாபிறழ் பயிற்சியைச் சொல்லப் பழகுவார்கள்.
|
படித்தல்:
|
சிறுசிறு உரைப்பகுதிகள், பாடல்கள், கதை ஆகியவற்றைப்
பொருளுணர்ந்து படித்தல்.
படச்சூழல்களைப் புரிந்துகொள்ளுதல்.
புதிய சொற்களின் பொருளுணர்ந்து தம் முன்னறிவோடு இணைத்தல்.
அறக்கருத்துகள் உணர்த்தும் பாடல்களைப் படித்துப் பொருளுணர்தல்.
இலக்கணக் கருத்துகளைப் படித்துத் தெரிந்துகொள்ளுதல்.
(அறுவகைப் பெயர்ச்சொற்கள், பெயரெச்சம், வினையெச்சம்,
ஒருசொல் பலபொருள், பலசொல் ஒருபொருள்)
எளிய நடைமுறை இலக்கணக் கூறுகளைப் படித்துத்
தெரிந்துகொள்ளுதல். (மரபுத்தொடர்கள், இணைமொழிகள்,
உவமைத்தொடர்கள்)
இரண்டு, மூன்று, நான்கு சொல்கொண்ட தொடர்களைப் படித்தல்.
விளம்பரம்/ அறிவிப்பு முதலானவற்றைப் படித்துக் கருத்துணர்தல்,
விடை கூறும் திறன் பெறுதல்.
கருத்து விளக்கப்படத்தின் கருத்தறிதல்.
பாடநூலுக்கு அப்பாற்பட்டும் தமிழ் நாளிதழ்கள், வார, மாத இதழ்கள்,
கதை நூல்கள் ஆகியவற்றைப் படிப்பதற்கு ஆர்வம் கொள்ளுதல்.
திருக்குறள், நாலடியார், சிலப்பதிகாரம், புறநானூறு, திருமந்திரம்,
நீதிநெறி விளக்கம் போன்ற பாடல்களைக் கற்றுக் கொள்வார்கள்.
|
எழுதுதல்:
|
எளிய எழுத்துப் பயிற்சிகளை மேற்கொள்ளுதல். (சொல்வதனைக்
கேட்டு எழுதுதல், சொற்களைத் தொடரில் அமைத்து எழுதுதல்.)
சிறு சிறு உரைப்பகுதிகளைப் படித்துப் புரிந்துகொண்டு விடை
எழுதுதல்.
படச்சூழல்களுக்குத் தமிழில் உரையாடல் எழுதும் திறன் பெறுதல்.
இலக்கணக் கருத்துகளைப் புரிந்துகொண்டு பொருத்தமாக எழுதிப்
பழகுதல். (அறுவகைப் பெயர்ச்சொற்கள், பெயரெச்சம், வினையெச்சம்,
ஒருசொல் பலபொருள், பலசொல் ஒருபொருள்)
எளிய மொழிப் பயிற்சிகளைப் புரிந்துகொண்டு விடையளித்தல். (ஒலி
வேறுபாடுடைய சொற்கள்)
மொழியின் நுட்பங்களைப் புரிந்துகொண்டு பொருத்தமாக எழுதுதல்.
(மரபுத்தொடர்கள், இணைமொழிகள், உவமைத் தொடர்கள்
போன்றவை)
இரண்டு, மூன்று, நான்கு சொல்கொண்டு தொடர் உருவாக்குதல்.
விடுகதை/ புதிர் போன்றவற்றைப் படித்து விடை எழுதுதல்.
உரைப்பகுதியைப் படித்துப் பொருளுணர்ந்து வினாக்களுக்கு விடை
எழுதுதல்.
ஆங்கிலத்திற்கு இணையான தமிழ்ச்சொற்களை எழுதுதல்.
சிந்தனைக்கு விருந்து அளிக்கும் படைப்பாற்றல் வளர்செயல்களில்
ஆர்வத்துடன் ஈடுபடுதல்.
சொற்கள், எளிய தொடர்கள், சிறு உரைப்பகுதி ஆகியவற்றை
மொழிபெயர்த்து எழுதுதல்.
எளிய செயல்திட்டங்களை மேற்கொள்ளுதல்.
படங்கள், துணைச் சொற்களின் உதவியுடன், கட்டுரையை
எழுதுவார்கள்.
கொடுக்கப்படும் தலைப்பில் கட்டுரையை எழுதுவார்கள்.
சிறுகதைகளை எழுதப் பழகுவார்கள்.
|
புத்தகங்கள்:
|
தமிழ் நிலை 3 இரண்டாம் பருவம் உகரம்: (கேட்டல், பேசுதல்,
படித்தல், எழுதுதல்)
GGS கட்டுரை பயிற்சிகள் - வகுப்பு 4.
|
பேசுதல்:
|
புதிய செய்திகளைக் கேட்க ஆர்வம் கொள்ளுதல்.
சிறுசிறு உரைப் பகுதிகளைக் கேட்டுப் பொருளுணர்தல்.
அறக்கருத்துகள் நிறைந்த பாடல்களைக் கேட்டுணர்தல்.
வாழ்வியல் திறன் வளர்க்கும் சிறுசிறு கதைப் பகுதிகளைக் கேட்டுப்
புரிந்துகொள்ளுதல்.
இலக்கணக் கருத்துகளைக் கேட்டுப்
புரிந்துகொள்ளுதல்(இடைச்சொற்கள், பெயரெச்ச வகைள்,
வினையெச்ச வகைகள், வழு, வழாநிலை- திணை, பால், எண், இடம்,
காலம், மரபு), புணர்ச்சி - இயல்பு, விகாரம்)
|
கேட்டல்:
|
உரைப்பகுதிவழித் தாம் புரிந்துகொண்ட கருத்துகளை
வெளிப்படுத்துதல்.
நற்பண்பை வளர்க்கும் பாடலின் கருத்தைப் புரிந்துகொண்டு, தம்
சொந்தநடையில் கூறுதல்.
இலக்கணக் கருத்துகளைப் படங்கள், உரையாடல்கள் வாயிலாக
எளிமையாக அறிந்துகொண்டு பேசுதல்.
படக்காட்சிகள், சூழல்கள் ஆகியவற்றிற்கு ஏற்ப உரையாடல்
அமைத்துப் பேசுதல்.
தாம் கேட்ட புதிய சொற்கள், தொடர்கள், உரைப்பகுதிகள்
முதலியவற்றின் பொருளுணர வினாக்கள் எழுப்பி விடை காணல்.
எளிய இலக்கணக் கூறுகளைப் புரிந்துகொண்டு பேசுதல்.
(இடைச்சொற்கள், பெயரெச்ச வகைகள், வினையெச்ச வகைகள், வழு,
வழாநிலை, திணை, பால், எண், இடம், காலம், மரபு), புணர்ச்சி -
இயல்பு, விகாரம்) )
மொழியின் நுட்பங்களைப் புரிந்துகொண்டு பொருத்தமாகப் பேசுதல்.
(மரபுத்தொடர்கள், இணைமொழிகள், சிலேடை நயங்கள், உவமைத்
தொடர்கள் , கருத்துமாறாத் தொடர்கள்,
தொகைச்சொற்கள்போன்றவை)
ஐந்து, ஏழு சொல் கொண்டு தொடர் உருவாக்கிப் பேசுதல்.
பிறரோடு தயக்கமின்றித் தமிழில் பேசும் திறன் பெறுதல்.
கேட்டல் கருத்தறிதல் மூலம் கேள்விகளுக்கு விடையளிப்பார்கள்.
விளையாட்டின் மூலம் தமிழ் மொழியினைக் கற்றுக் கொள்வார்கள்.
கேட்டல் கருத்தறிதலின் மூலம் கேள்விகளுக்கு விடையளிப்பார்கள்.
குழுத்திட்டபணியாகக் குறும்படத்தைத் தயாரிப்பார்கள்.
விடுகதைக்கு விடையளிப்பார்கள்.
|
படித்தல்:
|
சிறுசிறு உரைப்பகுதிகள், பாடல்கள், கதைகள் ஆகியவற்றைப்
பொருளுணர்ந்து படித்தல்.
படச்சூழல்களைப் புரிந்துகொள்ளுதல்.
புதிய சொற்களின் பொருளுணர்ந்து தம் முன்னறிவோடு இணைத்தல்.
அறக்கருத்துகள் உணர்த்தும் பாடல்களைப் படித்துப் பொருளுணர்தல்.
இலக்கணக் கருத்துகளைப் படித்துத் தெரிந்துகொள்ளுதல்.
(இடைச்சொற்கள், பெயரெச்ச வகைகள், வினையெச்ச வகைகள், வழு,
வழாநிலை- திணை, பால், எண், இடம், காலம், மரபு), புணர்ச்சி –
இயல்பு, விகாரம்)
எளிய நடைமுறை இலக்கணக் கூறுகளைப் படித்துத்
தெரிந்துகொள்ளுதல். (மரபுத்தொடர்கள், இணைமொழிகள்,
உவமைத்தொடர்கள், சிலேடை நயங்கள், கருத்துமாறாத் தொடர்கள்,
தொகைச்சொற்கள்)
மூன்று, நான்கு, ஐந்து சொல்கொண்ட தொடர்களைப் படித்தல்.
விளம்பரம்/ அறிவிப்பு முதலானவற்றைப் படித்துக் கருத்துணர்தல்,
விடை கூறும் திறன் பெறுதல்.
கருத்து விளக்கப்படத்தின் கருத்தறிதல்.
பாடநூலுக்கு அப்பாற்பட்டும் தமிழ் நாளிதழ்கள், வார, மாத இதழ்கள்,
கதை நூல்கள் ஆகியவற்றைப் படிப்பதற்கு ஆர்வம் கொள்ளுதல்.
மூதுரை, திருக்குறள், நாலடியார், நீதிநெறி விளக்கம், மணிமேகலை
போன்ற பாடல்களைக் கற்றுக் கொள்வார்கள்.
|
எழுதுதல்:
|
எளிய எழுத்துப் பயிற்சிகளை மேற்கொள்ளுதல். (சொல்வதனைக்
கேட்டு எழுதுதல், சொற்களைத் தொடரில் அமைத்து எழுதுதல்)
சிறு சிறு உரைப்பகுதிகளைப் படித்துப் புரிந்துகொண்டு விடை
எழுதுதல்.
படச்சூழல்களுக்குத் தமிழில் உரையாடல் எழுதும் திறன் பெறுதல்.
இலக்கணக் கருத்துகளைப் புரிந்துகொண்டு பொருத்தமாக எழுதிப்
பழகுதல். (இடைச்சொற்கள், பெயரெச்ச வகைகள், வினையெச்ச
வகைகள், வழு, வழாநிலை - திணை, பால், எண், இடம், காலம், மரபு),
புணர்ச்சி – இயல்பு, விகாரம்)
எளிய மொழிப் பயிற்சிகளைப் புரிந்துகொண்டு விடையளித்தல். (ஒலி
வேறுபாடுடைய சொற்கள்)
மொழியின் நுட்பங்களைப் புரிந்துகொண்டு பொருத்தமாக எழுதுதல்.
(மரபுத்தொடர்கள், இணைமொழிகள், சிலேடை நயங்கள், உவமைத்
தொடர்கள், கருத்துமாறாத் தொடர்கள், தொகைச்சொற்கள்
போன்றவை)
மூன்று, நான்கு, ஐந்து சொல்கொண்டு தொடர் உருவாக்குதல்.
விடுகதை/ புதிர் போன்றவற்றைப் படித்து விடை எழுதுதல்.
உரைப்பகுதியைப் படித்துப் பொருளுணர்ந்து வினாக்களுக்கு விடை
எழுதுதல்.
ஆங்கிலத்திற்கு இணையான தமிழ்ச்சொற்களை எழுதுதல்.
சிந்தனைக்கு விருந்து அளிக்கும் படைப்பாற்றல் வளர்செயல்களில்
ஆர்வத்துடன் ஈடுபடுதல்.
சொற்கள், எளிய தொடர்கள், சிறு உரைப்பகுதி ஆகியவற்றை
மொழிபெயர்த்து எழுதுதல்.
எளிய செயல்திட்டங்களை மேற்கொள்ளுதல். படங்கள், துணைச்
சொற்களின் உதவியுடன், கட்டுரையை எழுதுவார்கள்.
கொடுக்கப்படும் தலைப்பில் கட்டுரையை எழுதுவார்கள்.
சிறுகதைகளை எழுதப் பழகுவார்கள்.
|
HSCP Home Page
|
|
|